所謂替換也就是出現在題目中的關鍵詞和關鍵詞組不會在你聽到的錄音中直接出現，而是以同義或近義的表達來替換出現，這樣就對做題人定位關鍵詞造成了障礙，最常見的替換有：

　　1.同意詞或近意詞替換。如pressure 和stress 之間的替換， city和urban， town之間的替換，consult替換consultation，but 替換however，等等。

　　2.同義詞組的替換：cope with替換 deal with， because of 替換due to，等等。

　　3.主動與被動說法的替換，如把 Population shift has caused this pressure. 換成This pressure has been caused by population shift.

　　4.相近句式的改寫替換，比如Meal times can not be changed. 可以說成：No changes should be made to meal times.

　　5.加減關系的邏輯替換。如：Every year he is out of London for 7 months. 也就是說： He is in London for 5 months per year.

　　這種陷阱干擾性不大，但是在雅思聽力原文中的詞和要求填寫的答案詞有詞性上的變化，有一定轉換難度。最常見的就是個人信息填寫中的國籍一欄，應當填寫形容詞形式，但聽力原文一般以名詞形式報出。比較複雜的題還會有跟多的轉換。比如一人在介紹時說自己生在倫敦，而媽媽是西班牙人，自己後來又到了美國。這時的答案就應該是英國人。

（四）部分對應陷阱

　　這個陷阱常常出現在選擇題的選項中，即雅思出題人故意把錄音中的部分信息作為選項給出，這就讓那些“聽風就是雨”的考生，尤其是聽力基於只能抓住只言片語的人上了當。破解這個陷阱的方法無非就是盡量聽懂整個句子，而不是僅靠幾個單詞的對應去判斷。

　　這種陷阱的難度較高，一般要通過理解做題。比如說在租房過程中房東問來訪者願不願意和比人合住，來訪者答他要拿學位，需要集中精力學習，如果和別人和住會有很多干擾。那他的言外之意是要單人房。

　　做雅思聽力題其實很像在跟著路標開車，而回答問題時就像轉了一個彎或過了一個坎；如果被迫要連轉兩個或多個彎，也就是連續做多個題目時，就有可能措手不及了，這就是所謂的“信息轟炸陷阱”。它常常出現在考試的三、四部分，為了增加難度，連續給你兩個或多個題目的答案。要破這個陷阱，首先是看清題目，通常如果題目連得緊，答案亦然，那些讓你列舉原因或者觀點的填空題更是如此；然後，要做好充分的心理準備，隨時預備連續作戰。

考生分享：一套完整的雅思備考策略

同TOEFL系統相比，雅思考試系統 更注重實際語言運用能力。語言是訊息的載體，雅思考的是語言之外的訊息，這就要求考生不僅要擁有扎實的語言基本功，還要有靈活實際的語言運用能力，能夠在高強度的考試壓力下，迅速找到並答出正確的訊息。而對大學畢業后又工作多年的大部分考生來說，多年間，英文知識已折舊無 幾，現下真正的英文水準，可能不過是一級二級，甚至更低。另外，作為雅思考試主要命題單位之一的澳洲高校國際開發署曾言，有計畫地準備雅思，一般三個 月成績可提升一分，這可以作為備考雅思的一個參考。它意味著在英文實力不足的情況下，盲目強化訓練的做法是有害無益的。
　　備考雅思，首先需要恢復英文本身的功力，然後針對雅思考試的特點，進行系統的專項強化。因此，切實有效的作法是把備考雅思分成兩個階段來完成︰實力恢復期和考題強化期。
　　一 實力恢復期需要完成的功課
　　英文實力恢復期需要完成的工作包括以下方面︰
　　(1) 詞彙問題︰有針對性的詞彙表
　　任何形式的英文測試，都離不開詞彙的準備，雅思也不例外。雅思學員最頭疼的事情有兩個，一個是詞彙量，另一個是聽力。頭疼詞彙量的原因在于，托福，GRE 都有詞彙表，照著背就是了，而雅思考試既未規定詞彙量，又未提供詞彙表，讓考生覺得摸不著邊際，無從下手。道理很簡單，雅思考試測試的是你到國外學習和移 民后在英語國家生存的語言能力。不論是遊學，還是移民，到了英語國家，你接觸到的全都是實況性的東西，沒有人會牽就你的詞彙量。在這種情況下，需要自備詞匯。
　　為保證順利透過雅思考試,考生應當有三個基本的詞彙表︰英文核心2000詞詞彙表、雅思聽力場景分類高頻詞彙表、寫作常用詞彙表。
　　‧英文核心2000詞詞匯表
　　該詞彙表是考生恢復英文基本實力的最可靠保障。詞彙表中的單詞是在任何英文環境下,最常用、出現頻率最多、構成英文語言核心的詞彙。對于這些詞 匯,考生需要徹底熟悉每個單詞的正確發音,拼寫及其常用語義,確保這些詞彙在任何場合下出現，都不會成為問題和負擔。根據我們的培養訓練實踐,這個詞彙表中的 詞彙是很多考生最容易忽視但同時卻又是問題最多的部分。
　　‧雅思聽力場景分類高頻詞匯表
　　快速提升聽力實力的必做功課之一，是熟悉雅思聽力場景。很多考生聽力成績不理想,是因為由於不熟悉英語國家的文化學術場景和社會場景。很多在英語國家普遍平常的事物和概念，華人考生卻很少聽說過。比如，圍繞大學學習的各種校園場景，各種教學模式如PRESENTATION、SEMINAR、 TUTORIAL、LECTURE等，許多國內考生仍感相當陌生。在很多情況下，不是由於聽力弱,而是因為對這些事物的背景知識不熟悉。作為應考對策，專 門針對雅思聽力的高頻詞彙表能夠幫助考生熟悉各種聽力場景，把特定場景下的生詞變成熟詞。因其場景特點，該詞彙表主要由名詞組成。
　　‧寫作常用詞匯表
　　雅思考試的寫作部分由大小兩篇文章組成,題目也是絕對讓考生有話可說的常見場景題目。問題在于，考生需要在60分鐘內完成400字的寫作量，很難有時間斟酌句子和詞彙。因此極有必要根據套路性的場景和寫作題目，準備一套能在各個場景下用得上的詞彙及常用表達法。熟悉這個詞彙表本身就是對寫作能力的一種提升，這些詞彙是考生寫作應試的思惟框架，必須保證隨時用得上。在平時的寫作練習中，要把這些有限的詞彙用熟，包括拼寫正確無誤。

　　(2) 閱讀問題︰每天應保證閱讀量
　　閱讀實力的恢復，決非一兩個星期能見效。因此，每天應保證至少半個小時的閱讀量。透過閱讀，恢復語感。閱讀過程中，注意力不應放在生詞上，而應放在獲取訊息上。讀不懂的地方，先跳過去，保持一定的閱讀速度，讀詞群，而不是讀單個的詞，否則會影響你的理解力。材料內容越廣泛越好，只要是英文材料， 無論是報刊雜誌，小說，還是說明書，都可以拿來讀。這樣可以為強化階段的挑訊息式的速讀打好基礎。

　　(3) 語法問題︰語法是否重要
　　語法是大多數考生在備考過程中最容易忽視的一個問題。這主要由兩方面的原素造成。
　　第一，雅思出題思路和我們國內考生所熟悉的TOEFL考試極為不同。 雅思四項測試的所有題目，沒有任何一道直接涉及英文語法。換句話說,語法在雅思考試中不是一個考點。雅思考試委員會清楚地表示，雅思考的是考生實際運用英文的能力，而非語言知識點本身。它強調運用語言的生存能力，而非將語言作為孤立的知識來研究和記憶。由於這方面的原素，考生會錯誤地忽視語法的重要性。
　　第二，雖然很多考生希望複習英文語法，但感到英文語法紛繁龐雜，複習起來，難以理清頭緒。事實上，不解決語法問題，將對雅思四項造成惡劣的危害。閱讀方面，如果對句子架構不敏感，句子都難以讀懂，閱讀速度如何快得起來，如何能迅速搜索有用的訊息。對于龐大的閱讀量而言，一眼看清句子架構是快速閱讀的第一要素。聽力方面，如果對于句子架構不敏感，如何能預測次要訊息與核心考點訊息。聽力的要訣在于有張有弛，如果考生在聽的過程中，大腦神經時刻高度緊張，記憶壓力就會大大增加，應當聽到並需要寫下來的訊息就會被大大沖淡，造成一連串不應有的失誤。寫作方面，大多數考生最薄弱的環節在英文時態、助動詞，從句和詞性四個方面。沒有清晰實用的語法概念，會嚴重影響文章質量。
　　但由於考生備考時間和精力所限，如果再重新一點一點去啃龐雜猙獰的語法，又會得不償失。因此選擇完全針對雅思題目的語法強化方案，就極為重要。一個好的語法方案，應當具備以下特點：完全針對雅思考題、高度濃縮、講練結合、易於快速掌握。

　　（4） 聽力問題︰痛苦與成就感
　　在國內英文考試環境成長起來的考生，提起雅思聽力，幾乎會眾口一致地說，聽力材料的速度太快，不是根本聽不到，就是聽到了也來不及寫下來。十來 套類比題做下來，同樣沒戲。許多考生因此失去信心，干脆放棄聽力部分。放棄聽力上痛苦的掙扎，也放棄了聽力過關為你成功移民／遊學所帶來的顯而易見的優勢和由此產生的額外成就感。
　　聽力無成效，主要的問題在於方法不當。在備考初期聽力非常弱的情況下，低效率的、一味透過做類比試題的辦法，只會使考生迅速失去對聽力的信心。 與之相反，大量的聽力外圍功夫需要放在實力恢復階段來做。其核心在于，培養對聲波信號的敏感度。聽力頭疼的原因很簡單，聽得太少，不適應聲波信號的刺激。 語言的本質是聲音信號，而非文字符號。我們習慣了視覺符號的剌激，而聲音信號卻是一個完全不同的剌激系統。外圍功夫的準備，包括下列要點︰
　　‧磨耳朵式的撥帶練習。選取恰當的外圍聽力材料，反覆精聽，在沒有文字答案的情況下，單憑聽覺本身，撥出聽力材料中的所有訊息。在有經驗的雅思培養訓練教師的指導和啟發下，這一方法在實踐中證明對提升考生的聽力極富成效。
　　‧熟悉口語化的英文句子結構。透過實況聽力，並結合語法部分的準備，訓練對聽力材料中的次要訊息和提示訊息的順暢理解度。
　　‧練聽力內存。考生在練習聽力過程中所回應映的一個主要問題就是，很多內容好像是聽到了，但馬上又忘記了。雅思聽力考試需要聽與寫同時進行。聽到了，記不下來，等於沒聽到。逐步提升記憶時延是解決這個問題的有效辦法。
　　相對於其他兩項考試，雅思口試和寫作是最容易解決的。在恢復階段，考生可將口語訓練分成兩部分。以下三個原則可供參考︰磨牙原則，借力原則，以說練寫原則。
　　‧磨牙原則
　　純粹練口腔肌肉,純粹的體力活。成年人口語講不好是因為英文的舌頭不靈活,沒有講英文的習慣。找兩個英文段子，反覆大聲讀，直到感覺到牙齒靈活。（這種習慣透過英文核心800詞聽說訓練可以在短期強化成功，很多學員都從這種訓練法中嘗到成效的喜悅）
　　‧借力原則
　　口試部分是一個標準的面試[interview]程式。是考生同面試官就各樣常見話題交談。一般交談時間為10-15分鐘。大多數考生認為15 分鐘時間太長，擔心沒有足夠的話可講。其實，參加過雅思口試的考生都有發現，15分鐘的時間在真正的口試中會一晃而過，常覺有意猶未盡的感覺。真正要做的，不是如何打發掉這15分鐘，而是如何在15分內講出更多的訊息。
　　如何能講出更多的訊息，如何使你的表達聽起來更專業、更地道、更符合西方國家的文化習慣。我們的建議是從聽力材料中借力。聽力材料是一系列校園／社會／科普場景話題的組合，其中包括大量的實況Interview。在作聽力練習的時候，完全可以從聽力中瘋狂吸收口語部分所需的語言套路，文化背景套 路，加之以演練，你的口語聽起來就會顯得洋味十足，而非自己死記硬背臨時編造出來的中式英文， 為雅思口語高分贏得十足的把握。
　　‧以說練寫原則
　　在寫作部分，考生反映最大的問題，就是在規定的考試時間內，湊不夠字數，無足夠的話可寫。練習口頭作文，進行BRAIN-STORMING式的觀點和材料收集訓練，將為強化階段的寫作練習，打下深濃充實的基礎。
　　二 強化階段
　　透過大量的類比試題進行應試強化，是備考雅思最後一個步驟。該階段的主要目的在于找出仍屬薄弱的環節，提升應試技巧。按照考試實況程式，每做一套題,全面總結一遍,找出薄弱之處,進行有針對性的鞏固。有了實力恢復階段的扎實功底，強化的效果會非常明顯。