指考作文談圓夢 學生少作大夢 - 103年大學指考‧考情快報 - 優仕網部落格

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指考作文談圓夢 學生少作大夢

「台灣的大學生要圓的夢好像都太簡單!」試閱指考3千份作文試卷後,國文科閱卷委員憂心指出,大環境讓學生缺乏實踐夢想的機會,加上社會氛圍過度強調「小確幸」,使學生普遍不敢作大夢,而這現象特別反應在今年指考作文「圓一個夢」的應答情況上。

10日指考國文、英文非選提評分說明會現場,台大中文系教授李隆獻提出閱卷看法表示,考生書寫國文作文第2大題「圓一個夢」時,有3分之1考生以「考上大學」為題材,令閱卷委員擔心,圓夢畢竟是一輩子的過程,而在台灣要「考上大學」其實很簡單,以此當成圓夢主軸,似乎太過簡單。

李隆獻觀察教學現場也發現,大學生普遍夢想格局較小,但他認為不能只責怪學生,而是大環境讓學生覺得,作大夢也不太可能實現,再加上電視與網路媒體上屢屢強調「小確幸」,整體的社會風氣使學生將夢想侷限於自身相關生活。

雖然評審委員希望看到學生有「較高遠的目標」,但閱卷委員強調,「夢想本身不分高低」,不管是考大學、當志工、希望家庭氣氛改善,或以王建民、林書豪為題材,最重要的評分標準並非夢想格局的大小,而是考生是否能寫出圓夢的「過程」。

閱卷委員也指出,「希望世界和平」這種太過廣泛的夢、或以「古人」為題,都容易只停留在「希望圓夢」的階段,而缺乏細節與層次,就很難拿到理想的分數。李隆獻舉例一篇描述珍古德的文章為例,該考生不只描寫珍古德的夢想或成就,更加上她爬上山毛櫸樹上、實際深入非洲的過程,

除了內容以外,考生也要注意作文形式,錯字或標點符號都會斟酌扣分,若考生無法在時間內完成,或「一段成文」缺乏分段,最高分也只有18分,也就是B+。

 

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